Diário da Semana
Nesta semana levei os alunos para a sala de vídeo e lá mostrei alguns vídeos que baixei do You Tube sobre abelhas. Expliquei para a turma que eles deveriam prestar bastante atenção nos vídeos, pois depois anotaríamos as informações sobre abelhas que estivessem neles.
Iniciei mostrando uma animação infantil com uma história sobre abelhas. Logo alguns alunos começaram a dizer que queriam ver "abelhas de verdade", pois naquela animação era só de "faz de conta".
Então passei para a turma este pequeno documentário:
Os olhinhos de todos ficaram vidrados na tela. Como o vídeo não tem narração, pudemos conversar durante a apresentação do vídeo, narrando o que estava acontecendo. Cada um dava sua opinião e as crianças iam complementando umas as falas das outras.
Depois, segui apresentando mais um vídeo para as crianças:
Este vídeo, apesar de ter curta duração, é bem didático e as crianças extraíra muitas informações dele.
Porém em nenhum dos vídeos encontramos pistas sobre a pergunta que move o nosso projeto: Se as abelhas morrem ou não ao picarem as pessoas.
Continuaremos nossas investigações em outras fontes.
Iniciei mostrando uma animação infantil com uma história sobre abelhas. Logo alguns alunos começaram a dizer que queriam ver "abelhas de verdade", pois naquela animação era só de "faz de conta".
Então passei para a turma este pequeno documentário:
Os olhinhos de todos ficaram vidrados na tela. Como o vídeo não tem narração, pudemos conversar durante a apresentação do vídeo, narrando o que estava acontecendo. Cada um dava sua opinião e as crianças iam complementando umas as falas das outras.
Depois, segui apresentando mais um vídeo para as crianças:
Este vídeo, apesar de ter curta duração, é bem didático e as crianças extraíra muitas informações dele.
Porém em nenhum dos vídeos encontramos pistas sobre a pergunta que move o nosso projeto: Se as abelhas morrem ou não ao picarem as pessoas.
Continuaremos nossas investigações em outras fontes.
O vídeo é um excelente recurso de pesquisa para crianças. Parabéns pela iniciativa e pela atividade de buscar novas fontes e materiais ao perceber que eles/as ainda tinham dúvidas e curiosidades. A ampliação das fontes de consulta enriquece a pesquisa.
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