Meta 3 - Mapa Conceitual
Conversei com a turma no sentido de saber quais são as dúvidas e o que os alunos querem saber sobre as abelhas. O que pude perceber é que todos estão muito focados na pergunta que originou a pesquisa: Se as abelhas morrem ou não ao picar as pessoas.
Instiguei a turma no sentido de levantar mais questionamentos sobre o tema das abelhas. O que percebi é que eles tem muitas hipóteses sobre as abelhas as quais acreditam ser verdades e, portanto, não precisam ser comprovadas.
Anotei estas "certezas" que a turma tem sobre as abelhas para que, mais tarde, comprovássemos se são verdadeiras ou não.
Por enquanto o nosso mapa conceitual ficou assim:
Instiguei a turma no sentido de levantar mais questionamentos sobre o tema das abelhas. O que percebi é que eles tem muitas hipóteses sobre as abelhas as quais acreditam ser verdades e, portanto, não precisam ser comprovadas.
Anotei estas "certezas" que a turma tem sobre as abelhas para que, mais tarde, comprovássemos se são verdadeiras ou não.
Por enquanto o nosso mapa conceitual ficou assim:
Interessante que o MC foi elaborado a partir das dúvidas e certezas e não, ainda, a partir das pesquisas aprofundadas sobre o tema. É importante seguir com essa metodologia de elaborar o MC com a turma, a fim de que estabeleçam relações entre os conceitos e achados nas pesquisas.
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